Elle peut préférer voir l`effort non vernis de votre élève afin qu`elle puisse travailler avec votre enfant pour l`obtenir juste dans le cadre du processus d`apprentissage. En utilisant toutes ces questions et suggestions comme guide, votre enfant fera une révision: ajout, réorganisation et raffinage du brouillon. Chaque semaine, les élèves prendront à la maison un simple journal d`écriture pour les devoirs d`écriture de cette semaine. Elle commencera à comprendre le concept des mots-racines et comment la signification d`un mot peut être modifiée en ajoutant un préfixe (e. Au cours de ce semestre, les étudiants seront chargés de remplir des revues de rédaction dans le cadre de leurs devoirs hebdomadaires. Elle a contribué 46 journal fabuleuse invite et d`écrire des idées, et j`ai dû les partager avec vous. Beaucoup de façons de sauver wate! Selon les normes de base communes, les élèves de deuxième année devraient s`appuyer sur les trois types d`écriture qu`ils ont amélioré depuis la maternelle: l`opinion, l`information et l`écriture narrative. Dans certains cas, cela peut signifier taper et imprimer un rapport, mais ne soyez pas surpris si le travail de votre deuxième niveleuse est publié dans le cadre d`un blog de classe! Titre (être créatif) 2. Votre enfant devrait également apprendre à utiliser des mots nouveaux et de plus en plus précis pour s`exprimer, y compris les noms collectifs (e. Pourquoi, la grammaire et la ponctuation bien sûr! Lorsque votre enfant travaille sur une tâche d`écriture à la maison, il peut être tentant de corriger les fautes d`orthographe et de grammaire ou faire d`autres suggestions, mais c`est une bonne idée de parler à l`enseignant avant de vous lancer dans.

Mais l`ajout de détails n`est pas suffisant: votre deuxième niveleuse doit apprendre comment les adjectifs et adverbes sont différents et choisir entre eux en fonction de ce qu`ils modifient (e. Malgré ce que vous avez peut-être entendu, les normes de base communes ne font pas disparaître l`écriture, mais elles n`énonciaient pas de repères spécifiques au-delà de l`impression de l`alphabet en maternelle et en première année. Les normes appellent également les étudiants à travailler ensemble et avec l`enseignant à «utiliser une variété d`outils numériques pour produire et publier l`écriture. Ces étapes — la préécriture, la rédaction d`un premier brouillon, la révision d`un ou plusieurs projets et l`édition de la dernière pièce — aident les élèves de deuxième année à apprendre que rassembler et rappeler l`information, organiser leurs réflexions, renforcer et clarifier leurs idées, et améliorer la grammaire et la présentation sont tous essentiels au processus d`écriture. L`histoire de votre deuxième niveleuse devrait décrire un événement — ou une série d`événements — en utilisant des détails pour décrire les actions, les pensées et les sentiments des personnages.